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“博采众长 合力杨帆 打造高效”——新蕊教师工作室“打造精品课”教学研讨活动如期举行

为更好的发挥新蕊教师工作室的作用,进一步推动青年教师的专业化成长,12月28日上午,第一娱乐城小学部新蕊教师工作室“打造精品课”交流研讨活动在第一娱乐城录播教室如期举行。

本次研讨活动,旨在通过课例研讨产生思维碰撞、互通有无,培养学员们挖掘教材、锤炼技能的本领,使工作室真正成为促进教师专业发展的平台。

活动邀请了乌鲁木齐市学科评审专家为课堂教学给予评价和建议。活动分两个环节进行,第一环节由“新蕊教师工作室”成员邹湘老师和包爱珍老师分别为大家上研讨课《悯农》、《玩转索玛立方体》;第二环节由两位授课教师分别进行说课、专家评课。

活动开始由邹湘老师带来一节观摩课《悯农》,大家进行了现场研讨。从教学设计、活动的巧妙设计、提问的艺术以及良好的互动等方面展现了一位优秀教师的良好专业素养。邹湘老师儒雅镇定,对课堂把控稳健从容,游刃有余。他的教学设计独到新颖,将古诗词歌曲引入音乐课堂,不仅可以激发学生对音乐文化和古诗词文化的兴趣,更好的将音乐与古诗词有机融为一体,从而可以让学生在音乐中感受古诗词的韵味,在体验古诗词中回味音乐的美感。采用“用音乐读诗”的方法循序渐进的带领学生感知文本,为以后教学环节作了充分铺垫,使整个教学活动严谨有序。邹老师在授课中注重学习方法的传授,情绪的铺垫,并以此法贯穿整堂课的教学。环节衔接流畅,过渡自然。适时嵌入情境教学,时机把握恰到好处。充分调动了学生参与课堂活动的积极性,整堂课行云流水,精彩纷呈,令听课老师耳目一新。

学科专家桑彩虹老师、陆萍老师首先对邹湘老师的精彩授课给予了高度评价。称赞备课精心、教学基本功扎实、情感丰富、文本分析细致、关注课堂的生成。同时也对课堂中存在的问题进行了细致的剖析。建议在新课程标准、新理念的引领下,让学生“唱会歌、唱好歌、会唱歌”,台阶式的引领学生学唱,从准确掌握旋律,把握音准、关注唱歌的发声方法等方面给予指导。

包爱珍老师课前充分准备教学材料,认真进行教学设计。融合数学核心素养,利用丰富的学具,独特的教学方式,让学生在“做数学、说数学、玩数学”中解决问题。课程的设计注意引导学生,注重鼓励学生,评价语言多样。每个环节可操作性强,任务明确,要求到位,学生操作有序。在活动中不仅激发了学生参与活动的兴趣,增加了思维的深度、思考的宽度,更在包老师的辅助与指导下进一步明确了如何与他人合作。孩子们在活动过程中既体验到成功的喜悦,又进一步增强了他们的形象思维和空间想像能力。

学科专家王店海老师指出,活动要求的出现为本节课提供了成功的基础,孩子们的常规训练到位。不断用动手的方式引导学生猜测,整堂课的体现了数学观察的角度与方法。针对课堂中存在的问题王老师也给予了指导和改进建议。如板书的设计应体现画龙点睛的作用,通过思维导图的形式梳理本节课的学习内容。可以有效的开发教具的使用,以索玛立方体为基点,设计一个系列的有阶梯的课程,让孩子们的学生有体系,让知识形成知识树。

 本次工作室研讨交流活动,有碰撞、有交流、有思辨、有反馈、有困惑、有引领。经过这样的提升,工作室成员进一步明确了方向,增强了做好、做实课研究的信心,能继续扎实有效地把课堂研究真正做到实处,做出成果,为学生的成长添上亮丽的色彩。同时也为青年教师成长起到了引领示范作用,促进了我校教科研研究水平的有效提升。

 

 

 

新闻编辑:闫茹月      2019/1/9    点击次数:123  次    
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